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Psicología
Es la disciplina que se centra en el desarrollo global del niño hasta su edad adulta. Se interviene en su desarrollo físico, motor, cognitivo, perceptivo, afectivo y social para prevenir y resolver los problemas en la salud mental de los niños.
Se trabaja principalmente sobre los procesos mentales, para desarrollar de forma óptima sus habilidades cognitivas, emocionales y sociales.
- Trastorno del Espectro Autista.
- Discapacidad Intelectual.
- Trastornos del Neurodesarrollo.
- Trastornos de conducta.
- Trastornos emocionales.
- Asesoramiento de crianza.
- Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad.
- Trastornos emocionales.
- Dificultades de aprendizaje.
Logopedia infantil y adulta
Desde el área de Logopedia realizamos evaluación e intervención de las necesidades en voz, lenguaje, habla, comunicación y alimentación que puedan presentarse tanto en etapas infantiles como en adultos.
- Estimulación del lenguaje y la comunicación en Atención
Temprana. - Lenguaje y comunicación en diferentes trastornos y síndromes.
- Implementación de diferentes SAAC (sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación).
- Trastornos de los Sonidos del Habla.
- Disfonía orgánica.
- Disfonía funcional.
Mediante la Terapia miofuncional se busca la prevención, diagnóstico y rehabilitación de las alteraciones de las funciones miofuncionales orofaciales. Intervención tanto en población pediátrica como adulta.
- Alteraciones craneofaciales congénitas (fisuras labiopalatinas…).
- Alteraciones craneofaciales adquiridas (DTM, traumatismos…).
- Alteraciones orofaciales.
- Alteraciones de la Alimentación.
Fisioterapia pediátrica
La fisioterapia pediátrica es la encargada de la intervención sobre cualquier afectación que pueda causar una alteración en el desarrollo motor, que limite la adquisición de los hitos motores correspondientes a su edad. Busca mantener el buen estado del sistema respiratorio, de estructuras óseas y musculares con el objetivo de alcanzar la máxima independencia del niño o adolescente. En los casos que sea necesario, se realiza una valoración ortopédica y neurológica.
La intervención y asesoramiento se dirige a aquellos niños que a lo largo de su desarrollo presenten un retraso generalizado, desórdenes en el movimiento u otras enfermedades o alteraciones que pueden ser paliadas desde la fisioterapia.
Tortícolis congénita.
Parálisis braquial obstétrica.
Parálisis cerebral infantil.
Trastornos neuromotores.
Pies planos.
Luxación congénita de cadera.
Plagiocefalias.
Cólico del lactante.
Retraso madurativo.
Enfermedades respiratorias.
Síndromes o enfermedades raras que cursan con alteración en el área motora.
Niños de riesgo biológico (prematuridad, bajo peso al nacer, crecimiento intrauterino retardado, hipoxia neonatal…).
Niños con riesgo social o baja estimulación por parte del entorno.
Terapia ocupacional
Promueve, previene, mantiene y favorece la salud, el bienestar, el funcionamiento y la independencia de la persona a través de actividades dirigidas a lograr un objetivo.
En el ámbito infantil se ocupa favorecer la adquisición de habilidades y destrezas motoras, de autonomía, perceptivo-cognitivas y socio-afectivas del niño o niña a través del juego, guiando y facilitando la entrada de experiencias sensoriales con el fin de que mejore su participación en las actividades y su capacidad de desempeño.
Además asesora y confecciona adaptaciones o productos de apoyo necesarios, favoreciendo así la eliminación de las barreras que dificultan la autonomía del niño en casa, el colegio o en la comunidad.
Trastornos del Neurodesarrollo.
Síndromes genéticos.
Daño cerebral adquirido.
Parálisis cerebral infantil.
Discapacidad intelectual.
Alteraciones en el desarrollo psicomotor.
Desórdenes en el procesamiento sensorial.
Dificultades en la alimentación.
Dificultades en las Actividades de la Vida Diaria.
Dificultades en habilidades escolares (escritura, dificultad para mantener la atención…).
Prematuridad.
Apoyo escolar
Con este servicio pretendemos liberar a las familias del estrés que suponen a diario las cargas escolares. Esto en ocasiones se suma a dificultades de aprendizaje que generan frustración y abandono por parte de los niños y adolescentes.
A través de un profesional de la enseñanza, especializado en dificultades de aprendizaje, abordaremos esas cargas escolares dotándole de las herramientas y técnicas necesarias para una adecuada ejecución de las mismas de manera autónoma, así como aumentar su motivación hacia los nuevos aprendizajes.
Sesiones grupales
Realizamos sesiones grupales en función de las necesidades de los niños, realizando grupos homogéneos.
Estas sesiones pueden ir dirigidas a mejorar las habilidades sociales, a favorecer la forma de relacionarse con el entorno, a aumentar las habilidades para el desarrollo del juego, así como una alternativa de ocio para aquellos niños que en su día a día puedan encontrar dificultades para ello.
Coordinaciones
Para nosotros, juntos se avanza más rápido y se llega más lejos.
Damos gran importancia a la coordinación entre todos los entornos relacionados con el niño (colegio, familia, psiquiatras, neuropediatras, etc). De este modo, trabajaremos todos a la vez sobre los objetivos que nos propongamos, facilitando su adquisición.
La familia será el pilar fundamental en la intervención, realizando coordinaciones periódicas para recoger las demandas y ofrecer pautas o asesoramiento sobre las dudas que puedan surgir a lo largo de la intervención.
